Май.

Наблюдаем за трудом взрослых на огороде. Вместе сеем семена. Расширяем знания ребенка о растениях: из посаженных семян вырастут цветы, овощи. Привлекаем ребенка к участию в посадке семян.

Обогащение словаря: семена (в активный словарь).

Закрепление  и активация словаря: огород, грядки, земля, черная, растут, морковь, свекла-это овощи.

Усложнение:Загадка.

Расту всегда на грядке я,

Красная, длинная, сладкая. (Морковь)

Играем с водой.

Выливаем сачком игрушки, плавающие в надувном бассейне.

Обогащение словаря: металлические, пластмассовые (в пассивный словарь).

Закрепление и активация словаря: вода, теплая, чистая, прозрачная, игрушки, тонут, плавают, тяжелые, легкие, сачок.

Наблюдаем за цыплятами. Показываем ребенку цыплят, отмечаем их внешние особенности: маленькие, желтые, пушистые, пищат пи-пи-пи. Из цыплят вырастут петушки и курочки.

Наблюдаем за кроликами. Отмечаем внешние особенности животного, повадки. Вызываем у ребенка добрые чувства, радость от общения с животным, желание ухаживать за ним.

Обогащение словаря: острые зубки, грызет,, кролик, белый, пушистый, шерсть мягкая, длинные уши, короткий хвостик, глаза, уши, стоит, сидит, лежит, прыгает, нюхает, ест, трава зеленая.

Упражнение в произношении звуков тихо-громко. 

Игра «Найди маму».

Необходимые пособия: игрушки или картинки(животные, птицы): корова-теленок, кошка-котенок, курица-цыпленок, собака-щенок, лошадь-жеребенок и др

С уважением, учитель логопед: Карепина А.Н.