Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста – это одна из актуальных проблем, потому что слабость движения пальцев и кистей рук, неловкость, служит одной из причин, затрудняющих овладение простейшими, необходимыми для жизни умениями и навыками самообслуживания.

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание и связная речь.

Конструирование из бумаги :

• развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точное движение пальцев,
• происходит развитие глазомера
• работа с бумагой способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат
• способствует развитию конструктивного мышления детей их творческого воображения, художественного вкуса
• стимулирует и развитие памяти
• знакомит детей с основными геометрическими понятиями
• активизирует мыслительные процессы.                                                                                                          В детском саду мы пробуем конструировать из бумаги, картона, коробок, спичечных коробков, картонных валиков, различных крышечек и т.д. Цель такой деятельности, создание поделок и развитие эстетического вкуса. Дети учатся создавать из отдельных элементов что-то целое:город, сказочное королевство, заправочную станцию, зоопарк и т.д., из различных материалов.        Уважаемые родители поиграйте вместе с ребенком и создайте: «Постройка домика для кошки,собачки и козлика», «Загончик для животных», «Ворота для машины Айболита», «У куклы новоселье», «Городок для кукол» и многие другие  игры.                                    Конструирование позволяет ребенку творить свой собственный неповторимый мир.