Для детей-дошкольников действия с предметами (и с ложкой в том числе) очень важны, так как направлены на развитие мыслительной деятельности ребенка, и тесно связаны и с развитием речи ребенка. Умение правильно держать ложку говорит и о становлении ручной умелости ребенка, развитии мелкой моторики рук, координации движений пальцев.

И если сначала все малыши держат ложку в кулачке, то к трем годам нужно учить ребенка держать ложку правильно. Нужно будет проявить упорство и терпение, так как сначала для ребёнка пользование ложкой – это процесс, требующий концентрации, усилий, координации движений, и только потом вырабатывается автоматизм движения.

Сначала показываем ребенку, как держать ложку правильно: чуть пониже широкой части ручки тремя пальцами – большим, указательным и средним.

!!!Важно следить, чтобы ребенок держал ложку в «правильной» руке, т.е. если он правша – в правой, а если левша – в левой.

Есть несколько простых приемов, чтобы ребенок сложил пальчики правильно:

• говорим ребенку: «держим ложку в клювике» (между большим и указательным пальцем);
• предложить «сложить пальцы пистолетом» и взять ложку;
• «как фиксики». 3 пальца вверх, как они, "тыдыщ!". Опустили. Зажали.
• просто постоянно вкладывать ложку в ручку правильно;
• постоянно закреплять собственным примером: «возьми ложку как большой, как взрослый»;
• чтение соответствующих стихов, потешек. Например:

Алеша плохо держит  ложку –

Все учат за столом Алешку.

Павлуша говорит: "Не так!

Зачем ты взял ее в кулак?

Ты за конец ее возьми,

Вот этим пальчиком прижми"

Пыхтит Алеша, сердится.

Ложка в пальцах вертится.

И вдруг он взял ее как надо.

И папа рад, и мама рада.

Кричит Павлуша: "Молодец!

Он научился, наконец!"

(А. Кардашова)

Можно использовать игры на развитие мелкой моторики:

ü - перекладывание ложкой бусинок из одной емкости в другую,

ü - пересыпание круп,

ü - вылавливание ложкой мелких шариков из воды,

ü - нанесение ложкой или вилкой узоров на цветном тесте и т.д.

Когда ребенок научится правильно держать ложку, следует приучать его правильно зачерпывать пищу и правильно есть с ложки, нести ложку с правильным наклоном. Нужно подчеркнуть, что ложка заносится в рот не боком, а сужающейся передней частью «как лодочка заплывает».

!!!Важно, чтобы столовые приборы хорошо лежали в руке малыша.