Рассмотрите с ребенком иллюстрации подводных  обитателей.

 1 «Четвертый лишний»  (назови лишний предмет, объясни свой выбор, используя слова «потому что»)
Акула, кит, дельфин, ерш.
Плавники, шерсть, чешуя, жабры.
Лужа, море, река, аквариум.
Акула, мурена, щука, меченосец.

2. «Назови ласково»  (образование прилагательных уменьшительной формы)
Карась - карасик

Дельфин -

Щука -

лягушка -

креветка -

рак -

ерш -

сом -

3. «Великаны»   (словообразование существительных с увеличительным суффиксом)
пескарь – пескарищ                                             

 лягушка -

медуза -                                                  меченосец -

щука -                                                     улитка -

осьминог -                                               рак -

 кит -                                                        морж-

золотая рыбка -                                       акула -

карась -                                                     черепаха -

креветка -                                                 горбуша -

4. «Сосчитай улов» (согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже):
Один пескарь, три пескаря, пять пескарей
 лягушка -

медуза -                                                  меченосец -

щука -                                                     улитка -

осьминог -                                               рак -

 кит -                                                        морж-

золотая рыбка -                                       акула -

карась -                                                     черепаха -

креветка -                                                 горбуша -

5. «Чей?» (образование притяжательных прилагательных)
У акулы голова - ... акулья.
У щуки плавники - ...                   У лягушки лапки - ...
У рыбы глаза - ...                         У черепахи панцирь - ...
У кита хвост -...                          У дельфина глаза - ...

6. «Вкуснятина» (что можно приготовить из рыбы и морепродуктов?)

 

7. Загадайте и объясните загадки по теме:

Здесь - куда не кинем взор -

Водный голубой простор.

В нем волна встает стеной,

Белый гребень над волной.

А порой тут тишь да гладь.

Все смогли его узнать? (Море)

 

Объясняю малышу,

Чтобы не было ошибок:

Зверь я, воздухом дышу,

Но похож на крупных рыбок.

В ватерполо я ловкач

И с детьми играю в мяч. (Дельфин)

 

Над водой взметнулась глыба -

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник

И опять исчезла вмиг. (Акула)

 

Пронеслась о нем молва:

Восемь ног да голова.

Чтобы всем страшнее было,

Выпускает он чернила. (Осьминог)

 

8. Составление рассказа – описания  об обитателе по плану:

 

КТО ЭТО?         

ЦВЕТ        

ЧАСТИ ТЕЛА

ЧЕМ ПОКРЫТО ТЕЛО?         

ГДЕ ЖИВЁТ?         

ПОЛЬЗА ЧЕЛОВЕКУ

 

9. Прочитайте с детьми :  Н. Носов  «Карасик»;  Е. Пермяк  «Первая рыбка»;

    Г. Снегирев  «Морской конек», «Камбала», «Колюшка»