Игры с детьми раннего возраста для развития зрительного восприятия.

 

Зрение – одно из пяти внешних чувств, органом которого является глаз. Зрение позволяет воспринимать видимые свойства предметов и явлений. Именно при помощи зрения человек получает большую часть информации из внешнего мира.

 

В рамках сенсорного развития детей раннего возраста знакомят с такими свойствами предметов и явлений, как цвет, форма, величина, количество, положение в пространстве.

Когда дети научатся воспринимать и различать отдельные свойства предметов, становится возможным изучение совокупности их свойств.

С такими явлениями как свет и темнота, дети сталкиваются каждый день, но делают это неосознанно, принимая как данность. Специально обращая внимание детей на эти явления, можно обогатить их восприятие новыми впечатлениями, расширить представления об окружающем мире. Кроме того, веселые занятия и игры помогут малышам преодолеть страх перед темнотой.

Описанные ниже игры лучше проводить в свободное от занятий время, во второй половине дня.

Цели всех играх: развивать зрительные ощущения, формировать представления о свете и темноте.

 

1. Пляшущие тени.

Эта игра проводится на прогулке.

В солнечную погоду обратите внимание малышей, что их тела отбрасывают тени на земле. Предложите детям подвигаться, и понаблюдать за тем, как тень на асфальте повторяет движения.

Можно обратить внимание детей на то, что тени в разное время суток разные: короткие или длинные.

 

2. Гуляем в темноте.

Лучше проводить в зимнее время года, когда день короткий.

Когда стемнеет, предложите ребенку погулять (по комнате или на площадке): «Давай погуляем в темноте! Это не страшно».

Возьмите малыша за руку. Когда глаза привыкнут к темноте, попросите рассказать, что он видит.

 

3. День и ночь.

Лучше проводить в зимнее время года, когда день короткий.

Когда стемнеет, предложите поиграть в игру «День и ночь»: «Когда я включу свет и в комнате станет светло, наступит день. В это время можно ходить, бегать и прыгать, а когда выключу – наступит ночь, нужно лечь на ковер и спать»

В эту игру можно играть несколько раз, пока у детей не пропадет интерес.

 

4. Солнечный зайчик.

Материалы. Зеркальце.

Выбрав момент, когда солнце заглянет в окно, поймайте с помощью зеркальца лучик и обратите внимание малыша на то как солнечный зайчик прыгает по стене, потолку, стульям и т.д. предложите поймать солнечного зайчика.

 

5. Тени на стене.

Материалы. Настольная лампа.

 

Включите настольную лампу и покажите малышам несколько простых фигур.

Например:

       «Дерево». Поднимите прямую ркку вверх, растопырьте пальцы; пошевелите пальцами и покачайте рукой из стороны в сторону.

       «Собака». Соедините вместе выпрямленные пальцы. Сдвигая и раздвигая средний и безымянный (или мизинец) пальцы, изобразите как лает собака.

       «Птица». Выпряленные ладони рук скрестите в районе запястий – получится птица с расправленными крыльями. Двигая руками вверх и вниз, изобразите, как птица летит.

       «Гусь». Соедините вместе выпряленные пальцы, большой палец должен быть противопоставлен остальным. Сдвигая и раздвигая пальцы, изобразите, как гусь открывает и закрывает клюв, щиплется.

       «Заяц». Сожмите пальцы руки в кулак, затем выпрямите указательный и средний, пошевелите ими.

   

6. Фонарик.

Материалы. Электрический фонарик.

Когда стемнеет, походите с ребенком по темной комнате с фонариком. Путешествуя, заглядывайте в темные углы комнаты и рассматривайте окружающие предметы. Затем передайте фонарик ребенку.

 

7. Свеча.

Материалы. Свеча.

Когда стемнеет установите на столе длинную свечу и зажгите ее. Предложите ребенку понаблюдать за тем, как она горит. Можно походить с зажженной свечой по комнате, освещая путь. Обратите внимание, что со свечой в комнате стало светлее. Затем предложите малышу задуть свечу. Включите электрическое освещение и обратите внимание ребенка на то, что свет лампочки ярче, чем свечи.

     

Не забывайте о технике безопасности!