Месяц/тема	Неделя	Тема (содержание)	Итоговое мероприятие	«Нашевидение»	Совместные мероприятия родителей и детей
Март   Мир искусства	1  неделя	Мир искусства (сказки, театры, мультфильмы, цирк и др.)  8 Марта. Неделя женственности	Русское народное гулянье «Масленница»	Показ видеоролика  «Интервью Легко ли быть мамой?»	Участие в подготовке видеоролика  «Легко ли быть мамой?»
				Начало съемок документального фильма «Весна на Манчажской улице!»	Проект «Мамочка моя»
	2 неделя	Неделя доброты. Волшебные слова 13 марта- день Рождение писателя С.В. Михалкова	М.П. «Для любимой мамочки»
	3 неделя	Народная культура России. Народные забавы. 18 марта-День воссоединения Крыма с Россией 22 марта- Всемирный день водных ресурсов	Участие в благотворительных акциях Выставка народного творчества, детских работ (ДПИ)		Участие в предложенных выставках и акциях
					Помощь в подготовке к фестивалю театрализованных постановок
	4 неделя	27 марта- Всемирный день театра	Фестиваль театрализованных постановок	Сьемка  видеоматериалов  детьми «Новости группы (с прогнозом погоды)» (за месяц)

Рекомендации родителям по темам недели:

 

1 неделя. Мир искусства (сказки, театры, мультфильмы, цирк и др.) 8 марта

 

- Помощь в подготовке детско-родительского проекта «Мамочка моя»

- Знакомство с информацией в родительском уголке «Что за праздник 8 марта?»

- Знакомство с памяткой «Нужны ли детям сказки?»

- Знакомство с информацией в родительском уголке «Широкая масленица»

-Помощь в организации масленичной недели в ДОУ

 

Упражнение «Подбери слова признаки и слова действия»

Мама какая? ‒ добрая, заботливая, любящая, ласковая, нежная, красивая,...

Сестра какая? ‒ озорная, весёлая, задорная, смешная, неуклюжая, взрослая,...

Бабушка что делает? – слушает, читает, вяжет, шьёт, печёт, гуляет, нянчится,…

Воспитательница что делает? ‒ воспитывает, знакомит, обучает, присматривает,...

 

Игра «Родные слова» - упражнение в подборе родственных слов.                             

Мама – мамочка, мамуля, …, …, …

Бабушка – бабуля, …, …, … .

Сестра – сестричка, …, …  

 

Составить рассказ о маме.  

План рассказа:

Мою маму зовут……………

Какая она?,,,,,,,,,,,,

Что любит делать?...............

Где работает?..............

Чем увлекается?.................

Как  ребёнок может назвать маму?

 

Упражнение «Кто что делает?»

Актер, актриса играет роль в спектакле. Клоун рассказывает, смешит. Фокусник показывает фокусы. Гардеробщица принимает верхнюю одежду и выдает.  И т.д.

 

«Я назову, а вы продолжите». Взрослый называет одного из героев, а ребенок  добавляет его сказочное название.

Мышка - … (норушка)                                Лягушка - … (квакушка)

Зайчик - … (побегайчик)                            Лисичка - … (сестричка)

Волчок - (Серый бочок)                               Петушок - (Золотой гребешок)

Гуси - (Лебеди)                                             Сестрица - (Алёнушка)

Братец - (Иванушка)                                     Баба - … (Яга, костяная нога)

Коза - … (дереза)                                         Курочка - … (Ряба)

Крошечка – … (Хаврошечка)                      Царевна - … (лягушка)

Сивка … (бурка)   Финист - … (Ясный сокол)

Василиса … (Прекрасная)

 

 Упражнение «Кто говорит эти слова?»

«Не пей, Иванушка, козлёночком станешь» - Алёнушка.

«Не садись на пенёк, не ешь пирожок» - Маша.

«Кто сидел на моём стуле и сломал его?» - Медвежонок.

«Спасите, нас съел серый волк» - Козлята.

«Ловись, ловись, рыбка, большая и маленькая» - Волк.

«Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная» - Морозко.

«По - щучьему велению, по моему хотению...» – Емеля

«Битый небитого везет» – Лисичка

«Избушка-избушка, повернись ко мне передом к лесу задом...» - Иван- Царевич

 

«Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, а от тебя, и подавно уйду!» – Колобок

«Сивка-бурка, вещая каурка, стань передо мной как лист перед травой.» - Ваня (Иван-дурак)

 

Упражнение  «Скажи наоборот»:

Высоко – низко, далеко – близко, весело – грустно, большой – маленький,белый – черный, много – мало, хорошо – плохо, чистый – грязный, сухой – мокрый.

 

Игра на релаксацию Замедленное движение»

 

«Все умеют танцевать, прыгать, бегать, рисовать,

Но не все пока умеют, расслабляться — отдыхать.

Есть у нас игра такая – очень лёгкая простая,

Замедляются движенья, исчезает напряжение.

(Ребенок ложится на ковёр, руки – вдоль туловища, ноги слегка раздвинуты).

И становится понятно, расслабление приятно».

(Отдых лёжа на ковре, под спокойную музыку).

 

2 неделя. Неделя доброты

 

- Участие в благотворительных, экологических акциях («Соберем корм животным», «Подготовь семена для посадки», «Принеси батарейку-спаси ёжика», «Жестяные банки для СВО»)

- Знакомство с памяткой «Ребенку можно…», «Как вырастить счастливого ребенка…»

- Можно сочинить вместе с ребенком небольшой рассказ о доброте, добрых поступках;

- Предложить ребенку правило «3 добрых дела» (1 день-три маленьких добрых дела)

- Ситуативные разговоры: «Как мы можем помочь бабушке?», «Как мы можем помочь птицам/животным, на улице?»

- Понаблюдать за поведением ребенка в общественных местах, объяснить, что хорошо, а что плохо;

- Можно изготовить с ребенком подарки - сюрпризов для близких из бросового материала.

- Посмотреть и обсудить с ребенком мультфильмы о добре/добрых поступках «Крошка Енот», «Просто так», «Варежка», «Мешок яблок» и т.п.

 

3-4 неделя. Народная культура России. Народные забавы. День театра.

 

В рамках данной недели предлагаем Вам:

 

- Сходить на экскурсию в музей «Русская изба»

- Помощь в подготовке детей для участия в «Фестивале театральных постановок»

- Послушать народные произведения (частушки, русские народные песни, былины)

- Посмотреть русские народные сказки (мультфильм или фильм, где показан быт народа): Гуси-лебеди, Василиса Прекрасная, Сивка-Бурка, Снегурочка, Морозко и др.