Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 16»

Аннотация к рабочей программе педагога-психолога

Программа педагога-психолога по сопровождению образовательного процесса в МАДОУ детский сад 16 (далее – Программа) составлена на основе образовательной программы дошкольного образования МАДОУ детский сад 16.

Целью Программы является психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в МАДОУ детский сад 16, основных и дополнительных образовательных программ; оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоение основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Программа ориентирована на работу с воспитанниками ДОУ в возрасте от 2 до 7 лет, в том числе с ОВЗ, детьми инвалидами, их родителями, педагогами, которые непосредственно работают с детьми (воспитатели, учитель-логопед, учитель-дефектолог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре), а также с администрацией ДОУ.

В Программе предусмотрены следующие направления работы педагога-психолога: психологическая профилактика, психологическое просвещение, психологическая диагностика, коррекционно-развивающая работа, психологическое консультирование, психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ, психолого-педагогическое, методическое сопровождение реализации основных и дополнительных программ. Рассмотрены разные формы реализации Программы. Описано методическое и практическое оснащение работы педагога-психолога.

Структура Программы включает целевой, содержательный и организационный разделы:

Целевой раздел включает: пояснительную записку, в которой отражены: цели и задачи реализации Программы; принципы и подходы к формированию Программы; значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей дошкольного возраста, планируемые результаты освоения Программы.

Содержательный раздел включает: описание деятельности педагога-психолога в соответствии с направлениями работы; психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ; психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ; психологическая диагностика; психологическое консультирование;  коррекционно-развивающая работа, психологическое просвещение,  психологическая профилактика, описание вариативных форм реализации Программы, особенности взаимодействия педагога-психолога с семьями воспитанников, особенности взаимодействия педагога-психолога с педагогами ДОУ

Организационный раздел включает: материально-техническое обеспечение Программы; учебно-методическое обеспечение Программы; особенности традиционных событий и мероприятий; особенности организации развивающей предметно-пространственной среды кабинета педагога-психолога

Разработчик: педагог-психолог МАДОУ детский сад 16 – Артемова О.П., 1КК