О чем можно поговорить с детьми 4 - 5 лет

по теме «Осень»

 

(рекомендации родителям)

 

1. Напомните ребенку о том, какое время года идет.

 

2. Обратите внимание на осенние изменения в природе: день становится короче, а ночь длиннее, похолодало, дует ветер, идет дождь, листья желтеют и опадают, насекомые прячутся в землю и под кору деревьев, птицы улетают в теплые края. Вспомните, какие птицы улетают – их называют перелетные (гуси, лебеди, журавли, скворцы), а какие всегда рядом с нами (зимующие – воробьи, голуби, синички, вороны).

Поговорите о зверях осенью. Белка запасает грибочки, меняет шубку. Зайка тоже потихоньку переодевается в белую шубку (линяет). Волк и лиса утепляет шубку (вырастает подпушек). Медведь, барсук и еж готовятся к спячке.

 

3. Во время прогулки обратите внимание ребенка на то, как одеты люди осенью. Объясните, почему человек меняет одежду в зависимости от времени года.

4. Поиграйте в игру «Большой-маленький» (учимся образовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов): гриб-грибок, лист- листок, дождь- дождик, туча-тучка, ветер-ветерок и т. п.

5. Поиграйте в игру «Укрась слово» (упражнение в подборе имен прилагательных к существительному).

Дождь какой? Мокрый, холодный, мелкий, осенний.

Небо какое? Серое, хмурое, низкое, мрачное и т. д.

 

6. Поиграйте в игру «Назови ласково» (учимся образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами): дождь - дождик, дождичек, солнце - солнышко, лужа -лужица, дерево -деревце, ветер – ветерочек, лист – листик, листочек, туча – тучка, лес – лесок, птица — птичка.

 

7. Загадайте загадку «Когда это бывает?»

Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает. Когда это бывает?

 

8. Предложите послушать стихотворения (одно из них можно выучить по выбору). Обсудите, какие чувства вызывают у вас эти стихи.

Осень

Опустел скворечник, улетели птицы,

Листьям на деревьях тоже не сидится.

Целый день сегодня все летят, летят…

Видно тоже в Африку улететь хотят. (И. Токмакова)

Осень

Скучная картина! Тучи без конца,

Дождик так и льется, лужи у крыльца.

Что ты рано, осень, в гости к нам пришла?

Еще просит сердце света и тепла. (А. Плещеев)

 

9.  Предложите поиграть в игру «Правильно – неправильно» (понимание причинно-следственных связей).

Я взял зонт, потому что пошел дождь.

Пошел дождь потому, что я взял зонт.

Птицы улетели на юг, потому что наступила осень.

Осень наступила потому, что птицы улетели на юг.

 

10.  Поиграйте в игру «Что? Где? Когда?»

Какая погода осенью? Какой идет дождик осенью?

Где цветы завяли? Листья падают откуда?

Какие птицы улетели? Куда?

Что собрали люди в огородах? собирают в лесу?