Тема недели.

1 неделя

Такие разные дети на планете Земля. Безопасность в природе.

Беседа на тему: «Все мы разные, но все мы равные на прекрасной планете» (с показом мультимедиа)

Цель: формировать понятие о том, что люди не похожи друг на друга, но все равны; воспитывать уважение к людям независимо от расовой и национальной принадлежности.

Беседа с детьми на тему: «Что такое счастье?»

Цель: формировать нравственное понятие – счастье; воспитывать положительные черты характера, добрые чувства к окружающим людям, потребность в хороших помыслах и поступках

Чтение художественной литературы Л. Толстого «Два товарища»

Цель: воспитывать интерес к художественной литературе; развивать выразительную речь, воспитывать доброжелательность, сочувствие.

Игра «Топ-топ.» (Слова вежливости на каждый шаг)

П/и: «Раз, два, три-беги!», «Мы дружные ребята»

Цель: упражнять в умение действовать по сигналу, развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий, играть дружно.

Художественное творчество. Лепка. Тема: «Дружный хоровод»

Цель: развивать интерес к лепке, развивать мелкую моторику, вызвать радость от совместного творчества.

2 неделя

Мы живем в России

Беседа «Страна, где мы живем».

Цель: закрепить название страны, и климатических зон. Дать знание о богатстве России. Познакомить с географической картой, расположением на ней России. Воспитывать чувство гордости за свою страну.

Беседа: «Какие народы живут в России»

Цель: познакомить детей с многонациональным составом населения России; воспитывать толерантность.

Чтение пословиц и поговорок о Родине, рассказа С. А. Баруздина «Страна, где мы живем»

Рассматривание картины «Березовая роща»

Цель: показать детям красоту русской природы.

Рассматривание картин: «Как жили на Руси»

Цель: продолжать приобщать детей к истории страны.

Аппликация «Символ России»

Рисование «Кремль»

Д/игра: «Бывает – не бывает»

Цель: развивать мышление, воображение, формировать умение сопоставлять, отличать реальную ситуацию от нереальной.

3 неделя

Мы живем на Урале.

Географическое происхождение

Цель: дать представление об Урале, как о родном крае: природные богатства Урала: горы, леса, озера, полезные ископаемые.

Народы Урала дом и быт людей, национальная одежда

Цель: познакомить детей с домашним бытом уральского народа, внешним обликом и внутренним устройством домов

Живая природа Урала (растительность)

Цель: познакомить детей с растениями Урала; дерево рябина – символ Урала, грибы, ягоды, травы и их польза

Птицы, рыбы и звери.

Обитатели озер и рек

Цель: познакомить детей с животным миром Уральского края, с водными ресурсами р. Уфа, какая рыба водится в этой реке и других реках района.

4 неделя

Город, в котором я живу.

Беседа «Мой город, в котором я живу».

Цель; формирование основ патриотического воспитания духовно-нравственной культуры детей, воспитание чувства патриотизма, любви к Отечеству.

Д/упражнение «Улицы нашего города»

Д/и «Назови улицу, на которой ты живешь»

Цель: воспитывать дружеские чувства; закрепить правила поведения на улице возле проезжей части.

Чтение стихотворения М. Исаковского «Поезжай за моря, океаны».

Цель: развивать внимание, память, интонационную выразительность. Воспитывать любовь к Родине.